三維仿真軟件，從“新”出發(fā)，走進(jìn)校園“心”

我們印象中的仿真軟件，應(yīng)該都是從VR游戲說(shuō)起，隨著VR游戲的風(fēng)靡，也“瞬間”就布滿了大街小巷，人們通過VR設(shè)備，看到了另外一種與眾不同的場(chǎng)景，具有超級(jí)真實(shí)感，沉浸感，可以在仿真的世界里完成各種各樣的操作，游戲。而仿真的應(yīng)用并不僅僅局限于游戲，在我國(guó)很多行業(yè)領(lǐng)域方面也都逐步的出現(xiàn)了三維仿真軟件的身影，不過，這種三維仿真軟件進(jìn)入行業(yè)中，并非是讓人們?cè)谛蓍e的時(shí)候可以游戲一把，而是轉(zhuǎn)戰(zhàn)成為了新模式——教學(xué)。

“游戲”聞名的三維仿真軟件怎么能夠同“教學(xué)”二字結(jié)合在一起呢？其實(shí)，當(dāng)我們?nèi)祟惉F(xiàn)代科技發(fā)展逐漸的快速以后，很多的科技也都被發(fā)掘出新的應(yīng)用。仿真VR游戲便是如此啦，并且目前已經(jīng)通過一種“新”的方式出發(fā)，走進(jìn)了校園“心”。

三維仿真軟件，適用于與很多行業(yè)教學(xué)。目前河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司旗下便有許多行業(yè)的三維仿真軟件產(chǎn)品：護(hù)理行業(yè)、幼兒教育行業(yè)、化工實(shí)驗(yàn)、環(huán)境治理、安全培訓(xùn)、陶瓷仿真、中醫(yī)藥虛擬仿真、汽車行業(yè)、導(dǎo)游行業(yè)……

三維仿真軟件對(duì)于教學(xué)來(lái)講，還是有很多的優(yōu)勢(shì)，能夠模擬真實(shí)實(shí)踐場(chǎng)景，幫助學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，并且還能夠反復(fù)進(jìn)行操作，不限制實(shí)踐，不限制地點(diǎn)，還能夠規(guī)避學(xué)校大量的經(jīng)費(fèi)支出，在一些實(shí)踐中，也可以提前預(yù)知有可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，讓學(xué)生們也早做預(yù)防，早學(xué)習(xí)、早規(guī)避。

河南蘭幻在三維仿真軟件這一行業(yè)已經(jīng)有多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于場(chǎng)景的細(xì)節(jié)部分處理的也非常的到位，時(shí)刻等待每一位客戶的檢驗(yàn)。

河南蘭幻——您身邊的三維仿真軟件專家。